实验室污水处理设备是否达标

实验室污水处理设备

随着环境污染的加剧，实验室污水处理设备的使用，人体处于亚健康状态。随着我国环保工作的不断加强和人们对环境状况的关注，实验室污水处理也越来越受到重视，实验室污水处理过程中存在着大量的病原微生物和有毒物质，如果不加以有效处理，就会对周围环境造成污染。因此，实验室污水处理是否达标，将是诊所能否正常经营的一个重要依据。

废水处理设备的出现，帮助实验室解决了污水处理问题，极大地提高了环境质量。所以，实验室污水处理设备受到大家的青睐。化验室的污水处理设备价格不贵，因为它的质量好，寿命长，所以用户可以负担得起。本机技术要求操作相对简单，自动化程度高，日常维护迅速方便，这样在缺少类似城市的专业机构设备的情况下也能完成管理任务，通过简单的培训就可以迅速上岗完成管理任务，保持长期运行稳定，方便长期维护管理。

试验室的污水处理设备起动时要检查电路是否正常，控制柜接线是否正确，电压、电流是否符合要求。装置的控制采用自动控制，采用时间继电器控制，输出采用交流接触器，控制柜可同时控制污油泵、风机，并结合工况实时监测，具有自动保护功能，还设有手动、自动控制系统。泵起动时要检查泵管路是否漏水、吸水、堵塞。

室内污水处理设备包括：污水收集装置、自动调节装置、混凝反应装置、絮凝装置、沉淀装置、沉降分离装置、氧化处理装置、多段分解处理装置、高低电位差微电解处理装置、电化学氧化还原装置、新生化反应处理技术装置、新有机废水填充床光波催化反应技术装置等多个技术装置相融合的新型设备。

成熟的学校实验室污水处理工艺：

一、综合考虑各因素，学校实验室污水处理设备采用成熟工艺，投资少，运行稳定，运行费用低，处理效果好，针对废水的特点，采取专门对策，确保去除有害成分，充分考虑管道、设备及建筑物的防腐措施，学校实验室污水处理设备选择性能稳定，维护方便，价格合理，使用寿命长，处理效率高；

四、建筑物布置合理紧凑，美观大方，最大限度地减少用地面积，学校实验室污水处理设备具有一定的水质、水量冲击负荷能力，设计中充分考虑噪音、气味等因素，防止产生二次污染，实现对学校实验室污水处理设备对周围环境无新的污染实现自动化控制，提高稳定性，学校实验室污水处理设备保证出水水质达标。

用实验室废水处理装置处理无机废水应注意事项

一、处理镉废液。

采用消石灰将镉离子转化为Cd(OH)2，使其难溶于水。就是添加消石灰到镉废液中，调整pH值至10.6-11.2，充分搅拌放置，分离沉淀，当滤液中没有镉离子时，将其中和后排放。

二、含六价铬废料处理。

本发明主要采用铁氧吸附法，即利用六价铬氧化，采用铁氧吸附法，将其还原为三价铬，然后在此溶液中加入消石灰，调节pH为8-9，加热至80度，放一夜，溶液由黄变绿，排出废液。

三、处理含铅废液。

该方法的基本原理是：以二价铅为难溶氢氧化铅，采用铝盐脱铅的方法处理，即在废液中加入消石灰，调整pH至11，使废液中产生氢氧化铅沉淀，再加入硫酸铝，将pH降至7-8，即生成氢氧化铝和氢氧化铅的沉淀，放置，经充分澄清，检测滤液中无铅，分离沉淀，排出废液。

4.处理含砷废液。

其原理是利用氢氧化物的沉淀吸附作用，彩镁盐的脱砷法，将镁盐加入含砷废液中，调节pH为9.5-10.5，产生氢氧化镁沉淀，利用新生成的氢氧化镁和砷化物的吸附作用，搅拌，放置一夜，分离沉淀，排出废液。

5.处理含汞废液。

该方法的原则是：用硫化钠将汞转化为难溶性的硫化汞，然后将其与硫化亚铁共沉淀后分离，即在含汞废液中加入硫化钠，其浓度为汞离子的1:1当量，然后加入硫酸亚铁，使其产生硫化亚铁，使汞离子沉淀，分离沉淀，排出废液。

6.处理氰化物废液。

由于氰化物及其衍生物具有极高的毒性，处理时必须在通风柜中进行。其原理是利用漂白粉或次氯酸钠的氧化作用，将氰根离子转变成无害气体。用碱溶液将溶液的pH值调到大于11后，加入次氯酸钠或漂白粉，充分搅拌，氰化物分解成二氧化碳和氮，放24h后排放。

七、酸碱废水处理。

集中回收废酸，或用来处理废碱，或先用耐酸玻璃纤维过滤废酸，滤液加碱中和，调pH至6-8，即可排出，少量滤渣埋于地下。

化验室污水处理设备及废弃物处理事项：

1.由于废液组成各异，在处理过程中常常伴随有有毒气体及发热、爆炸等危险，因此，必须在处理前充分了解废液的性质，然后分别加入少量所需添加的药物，而且必须边观察边操作。

2.含有络离子、螯合物等物质，但只添加了一种药物，有时无法完全处理，因此，应采取适当措施，防止将部分尚未处理的有害物质排除。

3.在次氯酸钠添加后用于分解氰根，从而产生自由余氯，以及在废液经过硫化物沉淀处理后产生水溶性硫化物的情况下，经处理后的废水往往有害，因此，必须重新处理。

4.对于大量使用的有机溶剂，原则上应回收利用，而其残留物应进行处理。